domingo, 15 de maio de 2011

A transição do 5º para o 6º ano

Um novo projeto aprovado pelos professores da Escola Rui Barbosa consiste em realizar a adaptação dos alunos do 5º para o 6º ano com a apresentação dos seus futuros professores, as novas disciplinas e também a metodologia a ser aplicada durante o 6º ano.
Para este processo preparei um conteúdo que envolve a disciplina do 5º ano História do Mato Grosso do Sul,  A chegada do homem ao continente americano.



A turma foi bastante receptiva, responderam as perguntas feitas e debateram os temas estabelecidos por mim. Discutimos o desenho do Flintstones e seus erros históricos, as teorias sobre a chegada do homem a América, a arte rupestre, e os primeiros registros de seres humanos na região do MS.



Para finalizar os alunos realizaram uma atividade sobre arte rupestre e a preservação sítios arqueológicos. Uma experiência muito enriquecedora para mim proporcionando uma nova etapa para a adaptação de alunos do 5º para o 6º ano.

Vânia




sexta-feira, 13 de maio de 2011

FEUDALISMO

O feudalismo tem inicio com as invasões germânicas (bárbaras ), no século V, sobre o Império Romano do Ocidente (Europa). As características gerais do feudalismo são: poder descentralizado (nas mãos dos senhores feudais), economia baseada na agricultura e utilização do trabalho dos servos. 

 
Prevaleceram na Idade Média as relações de vassalagem e suserania. O suserano era quem dava um lote de terra ao vassalo, sendo que este último deveria prestar fidelidade e ajuda ao seu suserano. O vassalo oferece ao senhor, ou suserano, fidelidade e trabalho, em troca de proteção e um lugar no sistema de produção. As redes de vassalagem se estendiam por várias regiões, sendo o rei o suserano mais poderoso.
Todos os poderes, jurídico, econômico e político concentravam-se nas mãos dos senhores feudais, donos de lotes de terras (feudos).

Este conteúdo foi trabalho com os alunos dos  ano A e B utilizando de pesquisas em grupo e pela montagem de painéis e também uma maquete.

Marcelo e o Bruno

Wellinton, Mateus, Prof. Vania, Weslley, Ronaldo e Fernando
Camilo e o Giovani

Celton

Daniel

Natalina, Prof. Vania, Rosana, Julia e Rayane

Allan e o Tiago



Maquete pronta


Parabéns aos alunos pelos trabalhos, ficaram lindos.

Bjos
Vânia

segunda-feira, 11 de abril de 2011

ARTE RUPESTRE


A arte rupestre é o nome dado as gravuras feitas em abrigos, cavernas, paredes, tetos rochosos e também em superfícies rochosas ao ar livre, as mais antigas foram datadas do período Paleolítico Superior (40.000 a.C.) gravadas em lugares protegidos pelas ações da natureza.


Os alunos do 6º ano A e B fizeram reproduções de imagens coletadas em livros e pela internet, utilizando como material o papel manilha e tintas guaches e também tintas alternativas como carvão e terra.








Ótimo trabalho queridos!!

Bjos!

Vânia

sexta-feira, 25 de março de 2011

TRABALHO ESCRAVO

Durante o mês de março preparei junto com os alunos do 8 ano um trabalho que fazia ligação do conteúdo do referencial curricular que é a escravidão no Brasil Colonial com temas transversais como a escravidão na atualidade e a exploração do trabalho infantil.
Os alunos fizeram a pesquisa de imagens e logo depois montaram os painéis de acordo com os temas escolhidos por eles próprios





Os trabalho estão expostos na sala.
Parabéns!!!

Vania

segunda-feira, 7 de março de 2011

O 8 de março é da mulher

As mulheres do Século XVIII eram submetidas à um sistema desumano de trabalho, com jornadas de 12 horas diárias, espancamentos e ameaças sexuais

O Dia Internacional da Mulher, 8 de março, está intimamente ligado aos movimentos feministas que buscavam mais dignidade para as mulheres e sociedades mais justas e igualitárias. É a partir da Revolução Industrial, em 1789, que estas reivindicações tomam maior vulto com a exigência de melhores condições de trabalho, acesso à cultura e igualdade entre os sexos. As operárias desta época eram submetidas à um sistema desumano de trabalho, com jornadas de 12 horas diárias, espancamentos e ameaças sexuais.


Dentro deste contexto, 129 tecelãs da fábrica de tecidos Cotton, de Nova Iorque, decidiram paralisar seus trabalhos, reivindicando o direito à jornada de 10 horas. Era 8 de março de 1857, data da primeira greve norte-americana conduzida somente por mulheres. A polícia reprimiu violentamente a manifestação fazendo com que as operárias refugiassem-se dentro da fábrica. Os donos da empresa, junto com os policiais, trancaram-nas no local e atearam fogo, matando carbonizadas todas as tecelãs.

Em 1910, durante a II Conferência Internacional de Mulheres, realizada na Dinamarca, foi proposto que o dia 8 de março fosse declarado Dia Internacional da Mulher em homenagem às operárias de Nova Iorque. A partir de então esta data começou a ser comemorada no mundo inteiro como homenagem as mulheres.


terça-feira, 8 de fevereiro de 2011

Voltas as aulas!!!


" A mente que se abre a uma nova idéia jamais volta a seu tamanho original."
Albert Einstein